Este libro sugiere una nueva forma de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicación, presentando propuestas que pueden ser beneficiosas para las relaciones entre el profesorado y el alumnado, com son: la comunicación interpersonal, el autoconocimiento y el conocimiento del otro, la percepción, la comunicación de expectativas y la capacidad de escucha. Se analizan también algunos instrumentos que posibilitan al educador una mejor relación consigo mismo y con los demás, proponiendo el modelo del Análisis Transaccional como estrategia para el cambio en la relación educativa. Por último, se exponen los efectos que las distintas actitudes de comunicación pueden tener en la relación pedagógica, observando los beneficios que se pueden obtener al utilizar una actitud asertiva o de autoafirmación en la prevención y resolución de conflictos en el contexto educativo.

Fernández Asenjo, Gerardo; Torre Alfaro, Noa De La.

ÍNDICE Prólogo Introducción 1. ¿Qué debemos saber sobre las habilidades sociales? ¿Qué implica que la comunicación sea eficaz? María del Mar Leal y María Reyes León 3. ¿Qué facilita o dificulta el proceso comunicativo? Pablo Álvarez 4. ¿Cómo debe de ser la escucha en la interacción educativa? Alfonso Javier García y Carolyn Kegan 5. ¿Qué elementos hay que considerar en la comunicación eficaz? Yirsa Jiménez 6. ¿De qué manera podemos comunicar? Trinidad Núñez y Celia Reyes 7. ¿Cómo nos comportamos a la hora de gestionar conflictos? Yolanda Troyano y Walter Fornasa 8. ¿Cómo podemos perfeccionar nuestras habilidades de comunicación interpersonal? Alfonso Javier García 9. ¿Cómo se pueden aplicar las habilidades de comunicación interpersonal a entronos educativos? Manuel Marín Actividades de iniciación, desarrollo y consolidación de competencias en comunicación eficaz. Yolanda Troyano y Alfonso Javier García Glosario Bibliog

Libro: La comunicación mundo: Releer un mundo transfigurado por las comunicaciones (978-84-92860-21-0) de Pasquali, Antonio (Comunicación Social Ediciones y Publicaciones ) Comprar Libros de Otros .. Releer un mundo transfigurado por las comunicaciones supone una invitación a repensar el mundo del hombre desde la perspectiva de la Comunicación. El autor define nuestra época como Era de las Comunicaciones. Frente al totalitarismo de la radiotelevisión, la abundancia de comunicaciones basadas en la red internet, su naturaleza democrática, sus costos decrecientes y su universalidad, han modificado en profundidad los comercios humanos, los métodos educativos y la política: la propia relacionalidad humana en su conjunto. Antonio Pasquali estudia este proceso de cambio analizando en clave comunicacional aspectos tales como: La revolución del código dígito-binario frente al lineal fenicio. La ciudad como espacio humano esencial. La educación en la era

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Técnicas de Comunicación en Restauración del Ciclo Formativo de grado medio de Servicios en Restauración, perteneciente a la familia profesional de Hostelería y Turismo. Por ello, se trata de u

Editorial FraguaTapa blanda, 14x21 cms, 172 páginasColección: Fragua comunicación nş 93, fecha publicación: 09/2010.

Manual para mejorar la expresión oral. Incluye consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.Manual para mejorar la expresión oral. Incluye consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.

El lenguaje y sus probadas implicaciones, tanto en el desarrollo cognitivo individual, como en la socialización que comporta la comunicación, está en la base de la calidad de vida de las personas. Por ello la pérdida total o parcial de la audición supone un grave obstáculo para el desarrollo de aspectos tan básicos del ser humano. Sin embargo las recientes aportaciones de la medicina, la tecnología, la genética y la rehabilitación abren, hoy más que nunca, las puertas a una fundada esperanza de alcanzar en las personas con sordera un lenguaje normalizado y, con ello, una formación, capacitación profesional, y participación social equivalentes a la de los oyentes. Partiendo de una peculiar visión sobre la comunicación, el consumismo y la importancia de la audición, que incita a una reflexión sobre el sentido y funciones del lenguaje, este libro repasa todos los temas clásicos relacionados con la sordera, pero señalando las aportaciones má

El presente texto desarrolla los contenidos de los dos módulos profesionales de Gestión y Logística del Mantenimiento de Vehículos y de Técnicas de Comunicación y de Relaciones, del Ciclo Formativo de grado superior en Automoción, de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, establecido por el Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre, de enseñanzas mínimas para dicho título. Los contenidos se desarrollan a partir de los fundamentos del trabajo en un taller, necesarios para entender posteriormente su funcionamiento, los componentes que los integran y las operaciones de mantenimiento y reparación más habituales. En esta segunda edición se han actualizado tanto la normativa como los textos, así como el material gráfico y las actividades para adecuarlos aún más, si cabe, a la actual dinámica del sector, cuya evolución es continua. Las unidades ofrecen casos prácticos y actividades propuestas, así como cuadros de in

Esta obra es la documentación perfecta e imprescindible para formación sobre comunicaciones (ATA23), sobre cabina de pasaje (ATA44) y sistemas de información a bordo (ATA46). Con numerosos gráficos, esquemas, fotografías y ejemplos, que facilitan el aprendizaje del contenido. Se trata de una formación necesaria para poder acceder a algunos de los módulos exigidos por la EASA parte 66 para la obtención de las licencias B1 y B2, además de a Módulos Específicos de los Ciclos Formativos de grado superior de Mantenimiento de Sistemas Electrónicos y Aviónicos en Aeronaves y de Mantenimiento Aeromecánico de Aviones o Helicópteros, con Motor de Turbina o Motor de Pistón, de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos.

Editorial FraguaTapa blanda, 22x15 cms, 590 páginasColección: Biblioteca de Ciencias de la Comunicación nş 74, fecha publicación: 02/2014.

En un célebre título mcluhaniano de 1964, se nos instaba a «comprender los medios», un ejercicio útil y esclarecedor si de lo que se trataba era de medir su impacto sobre el mensaje o adquirir destrezas de uso. Pero tan restrictiva y por momentos excluyente invitación ha manifestado con el tiempo poseer graves insuficiencias gnoseológicas, una inclinación poco madura a caer en el deslumbramiento tecnológico y una sospechosa tendencia a afirmaciones absolutas. Parece que ha llegado el momento de proceder a una definitiva desmitificación del medio, que lo devuelva al lugar subalterno e instrumental que le corresponde, y de realizar esfuerzos conceptuales para «comprender la comunicación», para volverla a considerar el momento capital de las relaciones humanas: el factum comunicante fundamental que yace inconmovible bajo el devenir turbulento de sus accidentes mediático-tecnológicos. Esta incitación a pensar más en la comunicación que en los m

Barcelona. 1987. 20 cm. 56 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. A. Forner. Biblioteca del maestro. Bibliografía: p. 53-55. Cubierta deslucida. Firma del anterior propietario.

Este libro muestra que las organizaciones deben comunicarse con sus públicos, que comunicar es igual ó más importante que el trabajo y que la falta de presupuesto no es nunca un problema. Es un libro imprescindible para gestores de organizaciones, especialmente escrito para quienes no son expertos en comunicación. Sirve para sensibilizar sobre la importancia que tiene la comunicación como herramienta de gestión, para tomar conciencia de las carencias comunicativas que tiene su entidad y para resolverlas, para conseguir que los mensajes de su organización sean escuchados, y para enseñar a gestionar la comunicación de su organización de modo excelente.

El libro que presentamos cubre los contenidos del módulo profesional de Expresión y Comunicación, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. El texto se ha organizado en 8 unidades didácticas que cubren los contenidos mínimos propuestos en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, publicado en el BOE n. o 55, de 5 de marzo de 2009.

Nivel I. Esp en estado nuevo a 25.90

Editorial Fragua, fecha publicación: 10/2008.

Los medios de comunicación no son el enemigos de la escuela desde un punto de vista objetivo, sino un magnífico complemento para el desarrollo de los discentes, siempre y cuando cumplan con exigencia permanente su función esencial: ser correa de transmisión de informaciones veraces, conocimientos provechosos y de entretenimiento en su sentido más amplio, portavoces de una realidad en permanente evolución e impulsores del espíritu crítico de las nuevas generaciones. Los capítulos que conforman Medios de comunicación en el aula. Enfoques y perspectivas de trabajo, obra de reconocidos especialistas, surgen con esta voluntad de encuentro, de reflexión y de diálogo por ambas partes, instaladas ya en la “aldea global” de la que hablaba MacLuhan en su “Galaxia Gutenberg”, sobre la mejor manera de llevar al aula, de manera efectiva y constructiva para el desarrollo del alumnado, aquello que es pilar esencial de este futuro nuestro en permanente t